Los viernes, etimologías. Vocabulario sexual I

JODER

Del latín futuere, que ya significaba copular. Podría compartir raíz con el inglés fuck. La t intervocálica de futuere la hemos visto en muchas palabras evolucionar a d, totus > todo, o miles de participios, amatus > amado... La f inicial de futuere se ha conservado en las restantes lenguas romances: joder es fotre en catalán, fotere en italiano, foder en gallego-portugués, fuder dicen en Brasil, en rumano a fute. ¿Y cómo esa f inicial de muchas palabras latinas evolucionó en castellano al sonido j? Muchos apuntan a la influencia del euskera, a cuya sombra nació el castellano; es la teoría de Menéndez Pidal. El euskera no acepta la f inicial, los Fernandos son Pernando, los Franciscos son llamados Praisku, feria es peria, o fraile praile. Pero la cosa no está tan clara, porque no explica que en otros lugares de la Península, con diferente sustrato o adstrato lingüístico, ocurriera el mismo fenómeno, y, según Michelena, no todas las zonas dialectales del euskera son homogéneas. Algún lingüista, Gregorio Salvador, ha señalado, y no es una broma, que podría ser por la abundante falta en los primeros castellanohablantes de los dos incisivos superiores, perdidos masivamente por la escasez de flúor en el agua. Claro, si no tienes los dos incisivos, a ver quién es el majo que pronuncia la f. Pero el estudio de las aguas no abona esta idea. Volviendo a joder (al término, me refiero) la f inicial se aspiró, dio h, que encontramos en formica > hormiga, femina > hembra, rasgo muy característico del castellano. Y esa aspiración de forma extrema puede llegar a j. En Andalucía y Canarias es donde esa aspiración ha llegado más lejos, se dice cante jondo, se puede oír por arcaísmo jormiga, jembra. Y así se llegó a joder. Después esa aspiración extrema pudo irse restringiendo a h en otras palabras, y joder por ser malsonante pudo conservar el arcaísmo del sonido j. Pero son teorías muy complejas, las de la realización de estos fonemas.

No faltan las explicaciones raras, como la de que joder viene del hebreo. La Biblia usa el verbo hebreo yadah, para significar mantener relaciones sexuales, traducido por S. Jerónimo como conocer, "Abraham conoció a Sara..." Y la tercera persona del singular masculino es yodeh. Bueno, esto es tan rocambolesco como lo del flúor.

FOLLAR

Deriva con seguridad de follis, fuelle. El verbo follicare significaba el sonido del fuelle, similar al sonido de la respiración, el jadeo, unido al movimiento de vaivén, durante el acto sexual. Es término malsonante y vulgar, no aceptado socialmente. Esta acepción de follar como realizar el acto sexual se documenta en español por primera vez en 1905.

Lo curioso es que del mismo verbo latino follicare, jadear como un fuelle, nace también con aspiración de la f en h, holgar, y de ahí huelga; y que esta raíz con aspiración extrema haya producido juerga y jolgorio.

El significado común a esta familia es descansar, estar ocioso, y de ahí también el significado de holgado referido al calzado o al vestido. Y una preciosa palabra de esta familia, holgazán.

FORNICAR

Es menos tabú, pero solo por el uso más restringido, menos popular. Fornicar viene de fornix, zona abovedada, de donde viene también horno, porque las prostitutas se colocaban en lugares con aleros o soportales, un poco a resguardo de miradas. Fornicar, pues, en principio es ir con prostitutas.

Pero, qué curioso, es una tercera palabra con el tema de la f inicial, perdida, aspirada en h, en fornicar conservada, en horno no..., muy curioso.

Buenas noches, Amor 12

Nunca hay que confundir el amor con el sexo ni con ninguna otra cosa. 

Buenas noches.

Buenas noches. Amor 5

Una mirada puede ser amor. 

Y una sonrisa, también. 

Y una caricia. 

Y un gesto. 

Y un abrazo. 

Y un poco de tiempo. 

Y escuchar. 

Y un silencio. 

Y el sexo. 

Y una lágrima. 

Casi todo puede ser amor. 

Buenas noches.

Buenas noches. No al machismo 4

Vuestras hijas, padres y madres, deben sentirse desde el principio iguales a los varones, con los mismos derechos y las mismas obligaciones. 

Deben acostumbrarse a vivir así. 

Además, debéis avisarlas para que sepan distinguir con prontitud lo que hace un hombre con intenciones machistas, cuando quiere dominar a una mujer, de lo que hace un hombre noble que trata a todas las personas, con independencia de su sexo, con respeto e igualdad. 

Buenas noches.

Buenas noches. No al machismo 3

Debéis hacer entender, padres y madres, a vuestros hijos varones que el sexo sólo sirve para obtener placer, para comunicarse con otra persona y, si se quiere, para procrear, pero no para dividir la sociedad en hombres, superiores por ser hombres, y en mujeres, inferiores por no ser hombres. 

Es muy importante que nunca lleven a cabo estas discriminaciones, porque están en la base y en la esencia del machismo. 

Buenas noches.

Buenas noches. No al machismo 2

Se trata, padres y madres, de que hagáis entender a vuestros hijos varones que las mujeres, por ser mujeres, no tienen menos derechos que ellos. 

Deben tener muy claro que todos tenemos los mismos derechos y que el sexo de cada cual no puede ser un criterio para que el trato sea distinto para unos y para otras. 

Buenas noches.

Buenas noches. Sexo y género

El sexo es un aspecto físico de nuestro cuerpo que divide a las personas en hombres o mujeres.

El género, que puede ser masculino o femenino, es una creación social llevada a cabo por el machismo, que quiere imponer dos tipos de papeles sociales, dos maneras de vivir en la sociedad.

Uno, el masculino, que deben desempeñar los hombres por el hecho de ser hombres, contiene todo lo que el machismo cree que es importante, de entre lo que puede hacer cualquier ser humano en la sociedad. Por ejemplo, mandar, dirigir, decidir, ser fuerte y tener su propia vida.

Otro, el femenino, que deben desempeñar las mujeres por el hecho de ser mujeres, posee todo lo que el machismo considera de segundo orden y de poca importancia, como obedecer, llevar la casa, educar a los hijos, no decidir, ser sumisa, dulce y comprensiva, estar bella y no tener vida propia, sino la vida que quiera el hombre que tenga.

Hay que acabar con la división en géneros y con las discriminaciones que conllevan.

Mirémonos y analicémonos. 

Buenas noches.

Buenas noches. Sexo

El sexo está para lo que está, pero no para dividir la sociedad en dos grupos y que cada uno haga cosas distintas, según el sexo que tenga. 

No discriminemos a nadie cayendo en esa trampa. 

Buenas noches.

Buen uso de los términos sexo y género

Carta al Director aparecida en El Pais del 23 de febrero de 2015

Cuando hablamos de sexo nos estamos refiriendo a características anatómicas y fisiológicas que están presentes, de forma diferenciada, en hombres y mujeres; aunque sin olvidar a muchas personas que también pueden poseerlas de forma conjunta y teniendo en cuenta que el sexo se construye también culturalmente de acuerdo a nuestros intereses o preferencias. No nos viene dado de forma “natural”.

Con el término género indicamos la construcción sociocultural particular y la interpretación jerarquizada y valorativa que se hace de los comportamientos, actitudes, atributos, sentimientos, actuaciones, rasgos, etcétera, de los seres humanos de acuerdo a su sexo y que, habitualmente, los divide en dos rígidas mitades, hombres y mujeres, sobre la base de relaciones de poder. La noticia de que “los neandertales ya separaban por géneros” resulta así totalmente inexacta, máxime cuando los investigadores no hablan nunca de división de tareas por género sino por sexo. Además, no existen dos géneros sino una estructura social establecida por género que implica a los hombres, a las mujeres y las relaciones que se establecen entre ellos.

Los neandertales podían separar las tareas por sexos, de acuerdo, pero no podemos saber si existía una valoración diferente para cada una de ellas ni una atribución marcada por relaciones de poder y subordinación, lo que nos hablaría de separación genérica. Lo políticamente correcto lleva con frecuencia al error de sustituir meramente el término sexo por el de género. Nada más lejos de la verdad.— Belén Cabello Tarrés. Profesora de Salud y Género de la Universidad Autónoma de Madrid.

Buenas noches. Te quiero

'Te quiero' es la expresión máxima del amor, de la generosidad. Quiere decir algo así como que aquí me tienes por si quieres que te ayude a vivir tu vida. Me parece que su uso no tiene por qué limitarse al mundo de la pareja, porque se puede ayudar a vivir a cualquier persona.

Para decir otras cosas, hay otras expresiones, como 'te deseo', 'quiero tener sexo contigo', 'te necesito', 'te echo de menos', 'me gustas', etc.

No hay por qué confundir una cosa con las otras. Si te dicen una cosa y tú entiendes otra, te puedes meter en un buen lío. Y si dices algo, es mejor que dejes bien claro lo que quieres decir.

En caso de duda, explica o pregunta.

Buenas noches.

Buenas noches. Los maleducados 3

Los maleducados creen tener una fina sensibilidad y una vasta cultura y se permiten el lujo de organizar la cultura, pero la destrozan, la maltratan y pretenden su desaparición, porque no son capaces de ver más que tradiciones viejas y sin sentido humano ni actual.

Los maleducados hablan a veces de igualdad, pero viven de la desigualdad.

Los maleducados lo ignoran casi todo sobre el sexo como un elemento humano, pero se empecinan en imponer sus prejuicios a las demás personas.

Buenas noches.

Buenas noches. Los maleducados 1

Los maleducados suelen ir bien vestidos, pero no toleran la desnudez de los demás.

Los maleducados dicen que el sexo está destinado a la procreación, pero luego lo practican por placer y con quien quieren.

Los maleducados son contrarios al aborto por principios religiosos, sin dar ningún argumento racional, pero luego mandan a sus hijas a abortar al extranjero.

Buenas noches.

Buenas noches. Deseables

Si pensamos que vamos a dejar de ser sexualmente deseables, me parece que lo vamos a conseguir. Es mejor que nos preocupemos por ser humanamente deseables. Tengo la impresión de que esto último puede implicar lo anterior.

Buenas noches.

Buenas noches. Dos cariños

Cuando dos cariños se encuentran, el mundo desaparece, el tiempo se para y los cuerpos, que son los voceros del alma, empiezan a hablar. No hace falta sexo profundo. Sólo que las manos hablen, que los labios digan verdades sin palabras, que los abrazos bailen al ritmo de los corazones, que las miradas dialoguen con calor, que los rostros se vuelvan bellos y que los dos mundos se concentren en un momento dulce, suave, intenso, lleno, doble, pero único. Cuando dos cariños se encuentran, dos personas se unen y se alegran y saben que se quieren aunque no se lo digan con palabras. Cuánta belleza y cuánta verdad hay en el encuentro de dos personas que se dan cariño. Buenas noches.

Buenas noches. El amor

Hay 4 aspectos muy importantes en el amor.

1. Concebirlo. Hay que tener una idea más o menos clara de en qué consiste amar, querer a una persona. El amor es fundamentalmente una actitud racional, un plan pensado para ayudar a vivir a otra persona y que afecta a cuestiones muy concretas de su vida real. Los embobamientos, las tetas impresionantes, las chocheras, las risas y los aprovechamientos puede que tengan que ver con el amor, pero muy de lejos.
2. Sentirlo. Además de su dimensión racional, el amor tiene otra muy importante, la emocional. Es la que hace que queramos estar con la persona amada, que sintamos atracción hacia ella y que estemos a gusto en su presencia. Pero que exista sólo esta dimensión es peligrosísimo y suicida. Las emociones por sí solas no te hacen vivir humanamente, sino sólo estar a gusto (cuando se está a gusto) o a disgusto (que es como se suele terminar, si no hay una actitud racional que justifique la vida que se lleva).
3. Expresarlo. El amor, tanto el que se le tiene a una pareja como el que se tiene a cualquier persona, hay que expresarlo. Somos personas y lo propio de las personas son las palabras. Cuando regalamos algo o cuando elaboramos un plato con cariño, aunque no lo hagamos para ser correspondidos, lo normal es que nos digan si ha gustado o no. Lo mismo ocurre con el amor, cuando lo expresamos, nos sentimos bien y la otra persona se siente querida, aunque sólo sea de palabra. No veo ninguna razón por la que haya que callarse estos asuntos.
4. Hacerlo. No me refiero a lo que se suele denominar 'hacer el amor'. Eso es sexo, que puede hacerse con amor y sin él. Me refiero a que el amor no es una situación estática. No es una especie de 'Te quiero y ya está'. El amor hay que construirlo cada día, con detalles, con decisiones, con palabras, con risas, con ternura, con sexo, con alegría y con lágrimas. Cada momento que pase y cada situación que vivamos deben ser ocasiones para que construyamos el amor. Si no se construye el amor, no existe.

Buenas noches.

Buenas noches. Sexo y amor

Hacer sexo es relativamente fácil. Lo difícil es hacer el amor, construir el amor. Buenas noches.

Buenas noches. Mi verdad

El cuerpo es una fuente grandísima de placer. El sexo es de lo más gratificante que podemos encontrar en la vida. El dinero te permite tener cosas que, sin él, sería imposible que tuvieras. El poder te abre puertas en lugares insospechados. La fama hace que te conozcan más allá de donde crees. Pero lo que le da sentido a la vida, lo que te hace vivir con alegría, lo que te sitúa en la senda de la felicidad no es ni tu cuerpo, ni el sexo, ni el dinero, ni el poder, ni la fama, sino el amor. Sé que hoy es difícil de admitir, incluso de entender, pero es mi verdad. No tengo otra que darte. Buenas noches.

Buenas noches. Cariño

Estamos tan absorbidos por el trabajo, por el dinero, por el sexo, por el fútbol, por la crisis y por las huidas, que se nos ha olvidado la importancia del cariño, de la ternura. Buenas noches.  

Buenas noches. El árbol

Si plantas un árbol y no lo pones vertical, crecerá torcido. Si está en una zona de vientos fuertes, es posible que crezca de tal forma que sea prácticamente imposible que vuelva alguna vez a crecer con normalidad.

Lo mismo ocurre con la educación de los niños y de los jóvenes. Hay veces que en la propia familia están las ideas un tanto torcidas y, si se le inculcan así al niño, comenzará un proceso de deshumanización que, si se ve impulsado por el viento de una educación poco adecuada, terminará por crear un ser extraño, poco desarrollado y sumido en un proceso de degradación poco recomendable.

A mí nadie me dijo que lo hiciera y por eso no lo hice, pero si yo tuviera ahora veinte años, revisaría todas las ideas, costumbres, valores y criterios que me inculcaron en mi infancia. Aún lo hago con frecuencia, pero entiendo que cuantos más años se tienen, más difícil es enderezar el árbol. Me pondría a pensar qué idea tengo de la libertad y si va acompañada o no de responsabilidad, si las igualdades son importantes o no en mi vida, si tengo claro lo que es la educación física, qué papel juegan las costumbres en mi vida, si significan algo para mí la solidaridad y la generosidad, cuál es el alcance de la higiene, si tengo suficientes fuentes de placer para elegir y para disfrutar de varias maneras, si sobre el sexo tengo claro con quién, cómo y para qué, si mi cuerpo es mío o no, si debo ocultarlo o no, si es fuente de mal o no, si debo cuidarlo y cómo, si entiendo lo que significa el amor, si habría que configurar la convivencia de una manera distinta y si la vida tiene sentido y dónde hay que encontrarlo.

Hay que intentar ir siempre por delante de la vida, porque si no, la vida hace con uno lo que quiere. Buenas noches.

Amor 104

Reducir el sentido de la vida o del amor a aspectos sexuales o reproductivos es propio de salvajes.